Estudiantes neurodivergentes de Atacama fortalecen su preparación ante emergencias con kits inclusivos pioneros en el país

Un total de 22 establecimientos educacionales de la Región de Atacama serán beneficiados con la implementación de kits inclusivos de emergencia para estudiantes con necesidades educativas especiales. 

Esto en el marco del programa de Desarrollo Inclusivo Territorial (DIT), impulsado por la Seremi de Desarrollo Social y Familia, a través del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), en coordinación con el Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (SENAPRED).

La iniciativa beneficiará a comunidades educativas de las comunas de Chañaral, Caldera, Copiapó, Vallenar y Huasco, fortaleciendo la gestión del riesgo de desastres con enfoque inclusivo, considerando especialmente las necesidades de personas con discapacidad y dentro del espectro autista.

El equipo de SENAPRED presentó los principales avances del plan en una ceremonia en la que participaron autoridades, comunidades educativas y equipos técnicos, instancia en la que también se destacó el trabajo intersectorial para incorporar la inclusión y el enfoque de derechos en la preparación ante emergencias. La institución espera tener el proceso concluido el próximo 27 de junio.

La Escuela Diferencial María Luz Lanza Pizarro fue uno de los establecimientos que recibió simbólicamente este kit durante la ceremonia de presentación de los avances del proyecto. 

En ese contexto, su directora, Johanna Cisternas, señaló: “Este kit ayuda a los niños con neurodivergencia a regular sus emociones cuando enfrentan emergencias en las que muchas veces se desbordan. Es un apoyo importante para nuestra comunidad educativa, considerando que en nuestra escuela hay más de 80 niños con estas necesidades”.

La ceremonia contó además con la participación de la directora nacional (s) del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), Gabriela Villanueva, quien destacó la relevancia de este planteamiento, “esto demuestra que cuando el Estado trabaja de manera coordinada es capaz de generar respuestas más pertinentes y efectivas. Esta alianza nos permite avanzar hacia una gestión del riesgo de desastres que incorpore la inclusión como un principio irrenunciable y no como un elemento accesorio”.

A su vez, la seremi de Desarrollo Social y Familia, Jéssica Gómez, señaló: “nos enorgullece que los niños de Atacama sean beneficiados por este proyecto, ya que ellos y sus necesidades son una prioridad para nuestro gobierno. Además, se trata de una iniciativa pionera en Chile, que avanza en incorporar la inclusión en la gestión de riesgo, fortaleciendo la preparación y la seguridad en los establecimientos de la región”.

Los kits diseñados para Copiapó están orientados a emergencias de carácter sísmico. En tanto, en establecimientos educacionales de otras comunas ubicadas a menos de 30 metros sobre el nivel del mar, los dispositivos y protocolos han sido adaptados a escenarios de evacuación por riesgo de tsunami, conforme a los lineamientos del Ministerio de Educación y SENAPRED.

“Presentamos y postulamos al proyecto de Desarrollo Inclusivo Territorial de SENADIS y logramos obtener el financiamiento. Desarrollamos mapas hápticos, kits de emergencia y evacuación, además de capacitaciones y productos estandarizados. El proyecto está por finalizar se podrá hacer una implementación total. Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora”, añadió el director de SENAPRED Atacama, Roberto Muñoz.

Asimismo, se ha trabajado en la actualización de mapas de evacuación con criterios de accesibilidad universal y en la adaptación de la información y alertas institucionales a formatos más accesibles, con una lectura más fácil, lengua de señas chilena y subtítulos. Sumado a eso, se han desarrollado protocolos de evacuación inclusivos, la realización de simulacros en las cinco comunas y la elaboración de material educativo para los establecimientos.