Universidad de Atacama abre sus espacios científicos y acerca la astronomía a estudiantes de Diego de Almagro

Abrir las puertas de la Universidad también significa permitir que las nuevas generaciones se acerquen al conocimiento, formulen preguntas y descubran oportunidades que quizás antes no habían imaginado. 

Con ese propósito, el Complejo Tecnológico de Aprendizaje de la Universidad de Atacama, junto al Programa PACE UDA, impulsó la jornada “Un PACE a la UDA”, una experiencia dirigida a estudiantes de cuarto medio del Liceo Manuel Magalhaes Medling de Diego de Almagro. 

 La iniciativa fue posible gracias al trabajo coordinado de distintas unidades, programas y equipos de la Universidad de Atacama. Participaron la Unidad de Admisión, FIUDA 2030, el Laboratorio de Comunicación Científica de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, el Instituto de Astronomía y Ciencias Planetarias UDA, el Departamento de Ingeniería en Metalurgia y el Programa Talento y Vocación Atacama. 

Esta articulación permitió combinar orientación académica, divulgación científica y acceso a espacios universitarios, ofreciendo a estudiantes de Diego de Almagro una experiencia cercana para conocer nuevas alternativas de formación y comenzar a proyectar su futuro. 

 Para Viviana Tesmer, coordinadora ejecutiva y directora del Complejo Tecnológico de Aprendizaje, este trabajo conjunto permite acercar oportunidades concretas a estudiantes de las distintas comunas de la región. “Articular el trabajo entre distintas unidades de la Universidad es fundamental porque la equidad educativa no puede depender de la distancia geográfica. 

Desde el CTA y PACE UDA, acercar la vida universitaria a las y los estudiantes de Diego de Almagro no solo amplía sus horizontes académicos, sino que les demuestra que la educación superior es un espacio real, accesible y lleno de oportunidades para transformar su futuro”, destacó. 

 Como parte de la jornada, un grupo visitó el Instituto de Astronomía y Ciencias Planetarias- INCT UDA, donde recorrió sus instalaciones, compartió con el equipo científico del Instituto y conoció parte del trabajo que se desarrolla desde la región. 

La experiencia también permitió presentar la Licenciatura en Ciencias y el Doctorado en Astronomía y Ciencias Planetarias, mostrando que es posible iniciar una trayectoria académica y avanzar hacia la investigación en Atacama, un territorio privilegiado para la observación astronómica y un verdadero laboratorio natural para estudiar el universo. 

 Uno de los momentos que despertó mayor curiosidad fue la observación del Sol a través de un telescopio solar. La experiencia permitió aproximarse a la astronomía de manera directa y transformar conceptos que muchas veces parecen lejanos en preguntas, asombro y entusiasmo. Para parte de la delegación, esta primera aproximación al trabajo científico podría convertirse también en el comienzo de una vocación. 

 El director del Instituto de Astronomía y Ciencias Planetarias, Dr. Lorenzo Morelli, destacó la importancia de generar estos encuentros en una etapa decisiva para la elección de una carrera. “Es muy importante sembrar la curiosidad por la astronomía y por la ciencia en general, especialmente a esta edad, cuando comienzan a pensar qué quieren hacer en el futuro. Esperamos que esta experiencia les entusiasme, que disfruten lo que conocieron y que, quizás, en algunos de ellos nazca el deseo de investigar y estudiar astronomía aquí, en la Universidad de Atacama”, señaló. 

 Por su parte, la Vicerrectora de Investigación y Postgrado, Dra. María José Gallardo Nelson, valoró la posibilidad de acercar la ciencia a las comunidades educativas de la región. “Hay algo profundamente significativo en ver cómo una experiencia científica despierta preguntas y amplía los sueños de jóvenes que comienzan a imaginar su futuro. Como universidad estatal y regional, queremos abrir nuestros espacios para que las nuevas generaciones descubran que la ciencia también se hace en Atacama y que su talento, curiosidad y deseo de aprender pueden encontrar aquí un lugar para crecer, investigar y aportar a su territorio”, expresó.

 Así, la jornada dejó mucho más que una visita a la Universidad. Permitió que estudiantes de Diego de Almagro conocieran de cerca cómo se hace ciencia en Atacama, conversaran con quienes la desarrollan y descubrieran nuevas posibilidades para su futuro. 

Con iniciativas como esta, la UDA acerca sus capacidades al territorio y abre caminos para que más jóvenes puedan reconocerse también como parte del mundo científico.A veces, una vocación científica comienza con una pregunta. Otras veces, con la primera mirada a través de un telescopio.