​Cerca de 80 educadoras y docentes fortalecen sus herramientas para estimular la lectura desde la primera infancia en Atacama

Cerca de 80 educadoras, técnicos en educación parvularia, docentes, mediadores de lectura ybibliotecarios, participaron en el seminario de fomento lector “Mitos, territorialidad y enfoquepedagógico”, realizado el pasado fin de semana en Copiapó, iniciativa organizada por laSecretaría Regional Ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Atacama, con elpropósito de fortalecer las herramientas pedagógicas y las experiencias de acercamiento a lalectura desde la primera infancia.

Durante las dos jornadas los asistentes compartieron experiencias y participaron en módulosformativos y talleres orientados a enriquecer las prácticas de mediación lectora, incorporando laidentidad cultural, los relatos tradicionales y los lenguajes artísticos como recursos paradespertar el interés por los libros y estimular la imaginación de niños, niñas y jóvenes.

MITOLOGÍA LOCAL

Uno de los ejes centrales del encuentro fue la incorporación de relatos y mitos propios delterritorio, como el Alicanto, el Yastay y la Añañuca, relevando el potencial de estas historias paragenerar experiencias educativas significativas, fortalecer el reconocimiento del patrimoniocultural local y acercar a las nuevas generaciones a sus raíces.Fernando Flores Fredes, seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Atacama, destacó laimportancia de promover el libro y la lectura desde los primeros años de vida. 

“Promover el libroy la lectura desde la primera infancia es una tarea fundamental, porque es en esos primeros añoscuando despertamos la imaginación, la curiosidad y el gusto por descubrir nuevas historias.Como Seremi estamos impulsando distintas iniciativas para acercar la lectura a las comunidadesy garantizar que llegue a más personas y territorios. Un ejemplo concreto es la recienteinauguración y puesta en marcha del Bibliomóvil del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural,que permitirá llevar libros y actividades de fomento lector a distintos sectores de Atacama. A esose suma la próxima apertura de nuestra Biblioteca Regional, un espacio que esperamos seconvierta en un punto de encuentro para la lectura, el conocimiento y la vida cultural de toda lacomunidad. Queremos una región donde los libros estén cada vez más cerca de las personas ydonde el amor por la lectura se cultive desde la cuna, tal como estamos incentivando a través deeste seminario de fomento lector”, señaló Fernando Flores.

TRES MIRADAS PARA FORTALECER LA MEDIACIÓN LECTORA

El seminario contó con la participación de tres destacadas relatoras, quienes aportaronconocimientos y experiencias desde distintas perspectivas para fortalecer el trabajo educativo yel fomento lector.Paulina Motta Ponce compartió su experiencia en currículum y comprensión lectora, entregandoherramientas para enriquecer las estrategias pedagógicas. Por su parte, Pamela Soto Irelandabordó la relación entre música, canto y conciencia fonológica, destacando las posibilidades queofrecen los lenguajes musicales para estimular el desarrollo del lenguaje y el aprendizaje durantela primera infancia. 

En tanto, la relatora regional Angélica Cortés Vergara presentó laMetodología del Asombro, inspirada en el legado pedagógico de Gabriela Mistral, proponiendonuevas formas de conectar a niños y niñas con la lectura, la naturaleza, la imaginación y suentorno.La realización de este seminario forma parte de las acciones que impulsa la Seremi de lasCulturas, las Artes y el Patrimonio para fortalecer el fomento lector en Atacama, entendiendoque el acceso al libro y la lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollointegral de las personas y la participación cultural.