Presión por elegir carrera en cuarto medio: consejos antes de la PAES

El avance del segundo semestre puede hacer que los estudiantes de cuarto medio perciban que el tiempo para decidir su futuro académico se reduce. Los ensayos de la PAES, las actividades de cierre del año escolar y los cambios en la jornada habitual pueden reforzar esa sensación, especialmente entre quienes aún no tienen una carrera definida.

Sin embargo, el calendario de admisión contempla un margen para continuar con este proceso. La PAES Regular se rendirá a fines de noviembre, mientras que las postulaciones centralizadas comenzarán recién en enero. Por ello, septiembre no constituye necesariamente el momento en que los estudiantes deban tener una respuesta definitiva.

Un análisis de la plataforma de orientación vocacional Edumetrics señala que un 15% de los estudiantes posterga, evita conversar o no ha explorado activamente opciones durante el proceso de elección. A esto se suma que un 19,1% presenta bajos niveles de autonomía, con una mayor tendencia a delegar la decisión en otras personas o dejarla al azar.

“Esta mayor presión de tiempo tiende a intensificar las creencias que ya dificultan la decisión: la sensación de que hay que acertar a la primera, el temor a que equivocarse tenga consecuencias irreparables, la sobrecarga de tener que sostener al mismo tiempo el rendimiento académico y una definición sobre el futuro”, explicó Susana Valenzuela, cofundadora de Edumetrics.

Desde la orientación vocacional plantean que no tener definida una carrera durante cuarto medio puede formar parte del proceso. La situación requiere mayor atención cuando la incertidumbre impide avanzar o comienza a afectar el bienestar del estudiante.

La preparación para la prueba también puede convivir con la exploración de alternativas académicas. Para Sergio Gómez, coach vocacional de Edumetrics, postergar completamente esta decisión puede aumentar la presión en los meses siguientes.

“El error común en esta etapa es concentrar toda la energía en preparar la PAES y posponer por completo el tema de la elección de carrera, como si no hubiera espacio para ambas cosas, cuando en realidad ese tiempo se puede aprovechar para estructurar, en paralelo, un pequeño plan de trabajo que vaya aliviando la decisión en vez de dejarla acumulada para el último momento”, explicó.

Entre las estrategias mencionadas se encuentra reducir el número de opciones para analizarlas con mayor profundidad y solicitar orientación profesional cuando la confusión provoque angustia.

Para los especialistas, las familias también pueden contribuir evitando convertir septiembre en una fecha límite. En lugar de exigir una respuesta definitiva, recomiendan conversar sobre cómo está viviendo el estudiante el proceso.

“El aporte más valioso que puede hacer una familia en esta etapa suele ser simple: preguntar cómo se siente el estudiante con el proceso, no solo qué ha decidido, y sostener la conversación sin urgencia”, concluyó Gómez.