Jardín infantil de Caldera representó a la región de Atacama en encuentro de educación parvularia del norte del país
El equipo de Arenitas de Atacama, de Fundación Integra, presentó en Iquique una experiencia queincorpora el patrimonio, la naturaleza y la comunidad calderina a los aprendizajes de niñas y niños.
El jardín infantil Arenitas de Atacama, de Fundación Integra en Caldera, representó a la región elpasado 1 de octubre en la jornada macrozonal norte “Ambientes educativos que promueven elbienestar integral y la participación”, realizada en la Universidad de Tarapacá, en Iquique. Elequipo presentó una experiencia pedagógica que utiliza el territorio y la identidad local comoespacios de aprendizaje para niñas y niños.
La jornada fue organizada por la Seremi de Educación de Tarapacá y la Unidad de GestiónTerritorial de la Subsecretaría de Educación Parvularia. Reunió experiencias de distintas regionesdel norte para abordar cómo los ambientes educativos pueden favorecer el bienestar, laparticipación y los aprendizajes en la primera infancia.
En representación de Atacama, Arenitas compartió “Espacios educativos habitados y habitablesque se conocen, se aprenden y se viven desde el territorio”. La propuesta vincula el trabajo deljardín infantil con el patrimonio, el entorno natural y la comunidad de Caldera, incorporando lariqueza local a las experiencias educativas.Se trata de la primera participación de una experiencia de Fundación Integra Atacama en estainstancia, presentada por el propio equipo del establecimiento. El hito permitió compartir conotros territorios una práctica construida desde la realidad regional y conocer propuestas quepueden enriquecer el trabajo educativo en Caldera.
La seremi de Educación de Atacama, Yoris Rojas, valoró la representación regional. “Esta instancianos permite compartir experiencias, generar aprendizajes y fortalecer el trabajo colaborativoentre los distintos territorios del norte del país”, señaló.Sobre Arenitas, destacó que “su valiosa experiencia educativa demuestra cómo los ambientes deaprendizaje pueden trascender los espacios físicos del establecimiento e integrar activamente elterritorio, el patrimonio, el entorno natural, la identidad local y la comunidad como pilaresfundamentales del desarrollo integral”.
Aprender desde la identidad de CalderaLa experiencia presentada reconoce que los aprendizajes también se construyen al conocer ellugar donde se vive. La relación con el entorno permite que niñas y niños exploren, formulenpreguntas y se vinculen con su comunidad, mientras las familias aportan sus conocimientos yexperiencias al proceso educativo.La directora regional de Fundación Integra Atacama, María Cecilia Simunović Ramírez, destacó que“esta participación pone en valor el trabajo de un equipo que ha sabido mirar su territorio comouna oportunidad educativa. Cuando niñas y niños conocen su comunidad y participan en ella,amplían sus aprendizajes y fortalecen su sentido de pertenencia. Que Arenitas comparta estaexperiencia con otros equipos del norte es motivo de orgullo y una oportunidad para seguirfortaleciendo la educación parvularia de la región”.
Por su parte, Paulina Montero, directora del jardín infantil, señaló que “para el equipo fue muyimportante compartir un trabajo que hemos construido junto a niñas, niños y familias. Queremosque conozcan Caldera, que descubran su entorno y que sus preguntas e intereses sean parte de lasexperiencias que planificamos. El encuentro nos permitió mostrar ese proceso y conocer otrasformas de enriquecerlo”.
La participación contó con el apoyo de la Municipalidad de Caldera. Fundación Integra Atacamaagradeció especialmente a la alcaldesa Brunilda González Anjel y el Concejo Municipal porcontribuir a que el equipo pudiera representar a la región en Iquique.Asimismo, destacó a la Subsecretaría de Educación Parvularia por impulsar este espacio deintercambio y a su profesional en Atacama, Marcela Sáez, por acompañar al equipo durante elseminario.
Con esta participación, Arenitas de Atacama puso en común una experiencia que conecta laeducación inicial con la vida de Caldera y que reconoce a niñas, niños y familias como participantesactivos de su comunidad.
El equipo de Arenitas de Atacama, de Fundación Integra, presentó en Iquique una experiencia queincorpora el patrimonio, la naturaleza y la comunidad calderina a los aprendizajes de niñas y niños.
