Explora Atacama invita a estudiantes a participar en el Congreso Regional de Investigación e Innovación Escolar 2026

El Congreso Regional de Investigación e Innovación Escolar es una gran oportunidad para que niñas, niños y jóvenes de distintos establecimientos educacionales de la región de Atacama logren compartir los avances y resultados de los proyectos desarrollados en sus academias IIE del Proyecto Asociativo Regional Explora Atacama. 

La convocatoria estará disponible hasta el 31 de agosto, y seleccionará a 20 academias de Investigación e Innovación Escolar de la región, que presentarán los avances de sus proyectos el próximo 30 de septiembre entre las 10:00 y las 16:00 horas, en la Plaza Accesible Arquitecto Douglas Sapiains González de la Casa Central de la Universidad de Atacama, ubicada en avenida Copayapu 485, Copiapó.

En esta jornada se realizará una feria presencial abierta a la comunidad, donde cada academia contará con un stand para presentar los avances y/o resultados de su proyecto de investigación o innovación. Los equipos estarán representados por un o una docente guía y dos estudiantes expositores de entre quinto año de enseñanza básica a cuarto año de enseñanza media.Cristian Galaz, director de Explora Atacama detalló que “el Congreso Regional Explora es un evento de socialización de Investigación e Innovación Escolar (IIE) que forma parte del Programa Explora, es un espacio donde niñas, niños y jóvenes comparten los avances y resultados de sus proyectos con pares y expertos. 

Por ello, este año hemos elegido especialmente las instalaciones de la Universidad de Atacama para que nuestros estudiantes se puedan vincular con la comunidad académica y estudiantil de la UDA y así retroalimentar sus trabajos y abrir puertas a nuevos avances en sus proyectos”. 

Este Congreso posee un carácter formativo y no competitivo. Sin embargo, y de acuerdo con los lineamientos nacionales del Programa Explora, durante esta instancia se realizará el proceso que permitirá seleccionar a las academias que representarán a la Región de Atacama en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora. 

De esta forma una comisión integrada por profesionales vinculados a la investigación, la innovación y la educación será la encargada de seleccionar una academia de Investigación Escolar y una academia de Innovación Escolar, considerando las categorías de Segundo Ciclo de Educación Básica y Educación Media establecidas por el Programa Explora.

Postulaciones

El formulario de postulación y anexos estarán disponibles hasta el 31 de agosto. Podrán postular las academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE) de la Región de Atacama que se encuentren participando activamente en el instrumento IIE durante 2026.

Como parte de la postulación, los equipos deberán completar el formulario dispuesto para la convocatoria, incorporar los antecedentes del establecimiento y del proyecto, registrar a sus estudiantes representantes y docente guía, adjuntar una fotografía del equipo y presentar el póster oficial del Congreso Regional con los avances de su investigación o innovación. 

La selección de las 20 academias participantes considerará criterios relacionados con la dependencia e índice de vulnerabilidad del establecimiento educacional, participación en los talleres y actividades de la ruta formativa Explora, grado de avance del proyecto y acceso geográfico, buscando resguardar la equidad territorial y reconocer el trabajo desarrollado por las comunidades educativas durante el año.

 Los resultados del proceso de selección serán informados directamente a las y los directores y docentes guías de las academias postulantes mediante correo electrónico. 

Pueden enviar sus consultas o solicitar los enlaces a los correos [email protected] y [email protected] 

El Congreso Regional de Investigación e Innovación Escolar 2026 se proyecta así como un espacio de encuentro para que niñas, niños y jóvenes de Atacama puedan comunicar sus ideas, compartir los conocimientos adquiridos durante sus investigaciones y reconocer en otras comunidades educativas distintas formas de observar, comprender y transformar su entorno.