​Estudiantes de Tierra Amarilla y Copiapó se transformaron en “Guardianes del Planeta” para el cuidado del medioambiente

 Las Escuelas Amancay y Las Canteras fueron parte de este hito que se gestó en el Campamento Explora Va! ejecutado por PAR Explora Atacama y contó con la participación de más de 50 estudiantes. 

 Las docentes Karen Agüero de la Escuela de Lenguaje Amancay de Tierra Amarilla; Paulina Olivares y Marcela González de la Escuela Las Canteras de Copiapó, trabajaron durante el año 2026 en una iniciativa que reunió a más de 50 estudiantes de Pre Kínder, Kínder y Cuarto Básico de ambos establecimientos, quienes planificaron e implementaron secuencias didácticas de forma colaborativa vinculadas al reciclaje, la reutilización de materiales y el cuidado del entorno.

 Actividades que culminaron con un hito en conjunto en Copiapó donde dieron a conocer estos aprendizajes y compartieron experiencias.

 La iniciativa fue formulada en el marco del Campamento Explora Va! que fue ejecutado por el Proyecto Asociativo Regional Explora Atacama durante el año 2025 y donde los equipos participantes han desarrollado acciones en conjunto que responden a una Ruta Metodológica y conocimientos adquiridos en este espacio. Esta propuesta en particular consideró las características ambientales de las comunas de Copiapó y Tierra Amarilla, territorios marcados por la aridez, la escasez de precipitaciones y diversos desafíos relacionados con el cuidado del entorno natural. 

Desde esta realidad, las docentes buscan que sus estudiantes comprendan cómo las acciones cotidianas pueden contribuir tanto a la protección como al deterioro del medio ambiente.Sobre esto, Cristian Galaz, director de PAR Explora Atacama detalló que “queremos destacar el trabajo de estas tres participantes de nuestro Campamento Explora Va! quienes han demostrado con creces el objetivo de este instrumento que busca fortalecer las competencias científicas, tecnológicas, de investigación e innovación en las aulas. El Campamento se realizó con la participación de profesionales de la educación, en una modalidad internado, en diciembre del 2025 y durante este 2026 realizaron una fase de implementación, donde aplicaron, en sus comunidades educativas, una secuencia didáctica diseñada por las docentes. Hemos evidenciado sus reuniones, planificaciones y resultados que además serán expuestos este 5 y 6 de noviembre en el hito de cierre de nuestro Campamento, junto a todos y todas los asistentes”. 

Guardianes del planeta: aprender, investigar y cuidar el entorno

De esta forma, con el desafío de convertirse en “Guardianes del Planeta”, las y los estudiantes participan de diferentes experiencias que les permiten reconocer acciones que favorecen o perjudican el cuidado del medioambiente, clasificar residuos y explorar nuevas posibilidades de reutilización de materiales.

Ambos establecimientos desarrollaron las actividades “Guardianes del Planeta” y “La misión de separar”, sumado a una actividad de socialización. “Este intercambio de experiencias, ha sido maravilloso trabajar con colegas de la escuela Las Canteras. Ha sido un diseño curricular implementado ya en ambos colegios y termina en este encuentro de intercambio, donde nuestros niños son protagonistas, los Guardianes del Planeta”, comentó Karen Agüero, educadora de párvulos de la Escuela de Lenguaje Amancay. 

Mientras que Paulina Olivares, educadora de párvulos de la Escuela Las Canteras, destacó que “consideramos las opiniones de los niños, estuvieron súper motivados, al inicio realizamos una video llamada con la Escuela Amancay de Tierra Amarilla, donde estaban súper contentos de trabajar con compañeros que no estuvieran en su entorno inmediato, al momento de realizar las actividades pusieron en práctica las habilidades que ya conocían y realizamos una limpieza al parque que está frente de nuestra escuela”. 

Uno de los aspectos destacados de esta experiencia es la participación de estudiantes de Cuarto Básico de la Escuela Las Canteras, quienes cuentan con una trayectoria de tres años en las Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE), impulsadas por el Programa Explora. Gracias a este recorrido, han desarrollado habilidades relacionadas con la curiosidad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo, conocimientos que compartieron con niñas y niños de educación parvularia.

Sobre esto, Marcela González, coordinadora de ciencias de la Escuela Las Canteras, especificó que “nos surgió la inquietud de integrar a prekinder, nuestras primeras infancias con los pequeñitos de cuarto básico quienes realizaron el papel de monitores. Queríamos lograr espacios libres para que ellos pudieran recrearse, sin contaminación. Se trabajaron largas tardes, momentos de planificación para poder llegar a este objetivo de ver un lugar limpio de contaminación. Sentimos una emoción muy grande, ver sus caritas de felicidad nos deja con el corazón satisfecho, misión cumplida”. 

Con estas experiencias pedagógicas, se busca que las niñas y los niños comprendan que elementos reciclados, pueden tener una segunda vida y que pequeñas acciones cotidianas pueden generar cambios positivos en sus entornos y sus vidas. Una muestra del gran trabajo que los equipos pedagógicos realizan en el Campamentos Explora Va!