Conmemoración del Día del Orgullo Autista: UDA consolida su compromiso con la neurodiversidad y la educación inclusiva
A través de testimonios de estudiantes y académicos, lacomunidad universitaria visibiliza el Trastorno del EspectroAutista (TEA) como parte de la diversidad humana.
Este jueves 18 de junio se conmemora el Día del Orgullo Autista, unafecha que invita a informar, reflexionar y transformar la mirada socialhacia esta realidad. Lejos del antiguo enfoque, el abordaje actualcomprende al Trastorno del Espectro Autista (TEA) como unacondición y una manifestación legítima de la diversidad humana.En este contexto, hablar de neurodiversidad significa reconocer quelos cerebros humanos funcionan de maneras distintas, y que esasdiferencias en el aprendizaje, la sociabilización y la percepción debenser valoradas y no segregadas.
La Universidad de Atacama (UDA) se ha sumado activamente a estaconmemoración, consolidándose no solo en fechas específicas, sinoen el día a día, como un espacio inclusivo. La casa de estudios trabajacontinuamente en disminuir las barreras de aprendizaje medianteajustes necesarios, permitiendo que su comunidad conviva y seexprese libremente, sin temor a los prejuicios.Voces en primera persona: Rompiendo barreras
La conmemoración del Orgullo Autista destaca por nacer desde lapropia comunidad hacia el exterior. Así lo releva Nahur Meléndez,académico del Departamento de Ingeniería Informática y Ciencias dela Computación, quien además es autista: “Esta conmemoración nonace de una sala médica ni de un entorno político; nace desde lacomunidad autista. Ser autista significa tener que romper barreras enun entorno diseñado por y para personas neurotípicas. Actividadessencillas nos generan a veces sobrecarga y estrés, pero sin el aportede nuestra comunidad a las artes, la tecnología o la educación, elmundo no sería el mismo”.
Por su parte, Fabiana Torres, estudiante de Ingeniería Civil Industrial,enfatiza el valor de la identidad: “Para mí este día es importanteporque reconoce que existen personas con distintas capacidades,habilidades y experiencias. El orgullo es algo que se lleva todos losdías; invito a que conversen, porque las diversidades no deberían serun impedimento para vivir en comunidad”.En esa misma línea, Yerko Cortés, estudiante de primer año deIngeniería en Metalurgia, valoró el respaldo institucional: “Me hesentido bastante apoyado por este centro y mi departamento, no mehan hecho sentir excluido. No deberíamos sentirnos así, la genteneurodivergente somos seres humanos igual que todos. Es claveconcientizar sobre los lugares seguros que brindan apoyo”.
¿Cómo contribuimos a una comunidad más inclusiva?Construir un entorno respetuoso requiere acciones concretas quevayan más allá de las aulas, entendiendo que las personas dentro delespectro se convertirán en profesionales y agentes activos de lasociedad.
Como parte de este compromiso, la Coordinadora de DiversidadFuncional del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa de laUDA, Mg. Ana Karina García Albornoz, explicó que los desafíosinstitucionales apuntan hoy a asegurar trayectorias exitosas yacompañar la transición a la adultez.Para ello, este año la UDA, junto al Grupo de Mujeres Autistas de launiversidad, programó tres hitos clave: una campaña de visibilizaciónen redes sociales, una charla este 18 de junio donde mujeres autistascompartirán sus vivencias, y un taller el viernes 19 de junio enfocadoen derribar las barreras existentes en los procesos de entrevistalaboral.
“El orgullo autista nos recuerda que la inclusión no consiste en quetodas las personas se adapten a un mismo modelo, sino en construircomunidades capaces de reconocer, respetar y valorar la diversidadhumana en todas sus expresiones”, concluyó García, extendiendoademás un llamado al mundo socioproductivo a innovar en procesosde selección laboral más equitativos.
A través de testimonios de estudiantes y académicos, lacomunidad universitaria visibiliza el Trastorno del EspectroAutista (TEA) como parte de la diversidad humana.
