El ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, se refirió el viernes a la polémica sobre la posible reducción de las horas docentes máximas contempladas en el Presupuesto 2027, admitiendo que este ajuste podría resultar en despidos de trabajadores de la educación. En una entrevista con el programa Ahora es Cuando de Radio Infinita, Quiroz relacionó esta medida con la disminución en la cantidad de niños y jóvenes que ingresan al sistema escolar debido a la caída de la natalidad. “Yo creo que aquí si tú llamas a distintos economistas y tratamos de tener una conversación seria, sin sesgos políticos, vas a ver que lo que está ocurriendo es que la masa de jóvenes y niños que están entrando al sistema escolar está disminuyendo”, expresó el ministro. Según Quiroz, esta situación implica la necesidad de buscar mayores eficiencias dentro del sistema educativo, incluso considerando la posibilidad de concentrar los establecimientos educativos actualmente dispersos. “Eso va generando la necesidad bastante obvia de lograr mayores eficiencias. O sea, a lo mejor, centros que imparten educación en lugares distintos hay que concentrarlos, especialmente con el sistema SLEP que viene ahora, y que estamos enfrentando, que es costoso”, explicó. En este contexto, el ministro reconoció abiertamente las posibles consecuencias laborales de los ajustes propuestos. “Eso te va a llevar naturalmente a optimizar, y probablemente tengan que haber despidos ”, afirmó Quiroz. El proyecto presupuestario establece límites específicos de dotación y horas máximas para los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), al tiempo que aumenta los recursos destinados a estos servicios para 2027. Quiroz defendió que una eventual reducción del personal no debe interpretarse como una merma en el derecho a la educación. “Esas desvinculaciones no tienen nada que ver con otorgar el beneficio social, el beneficio del derecho es a educarse. No confundamos el derecho a educar con la obligación de emplear, son cosas distintas ”, enfatizó. Luego amplió su argumento comparando diferentes entidades estatales. “Al Ministerio de Agricultura no lo confundamos con el Ministerio de los agricultores; no confundamos el Ministerio de Educación con el Ministerio de los Profesores; no confundamos el Ministerio de Salud con el Ministerio de los que trabajan en el sector salud ”, destacó. Finalmente, el ministro aseguró que se tiene “el máximo respeto” por los trabajadores, pero subrayó que la prioridad del Gobierno es garantizar los derechos sociales establecidos por ley y actuar con “la máxima responsabilidad fiscal”. Fuente: Publimetro
La ministra de Ciencia, Ximena Lincolao, ofreció disculpas al Colegio de Profesores luego de la controversia generada por sus declaraciones sobre las posibilidades de reconversión laboral de docentes provenientes de áreas como Filosofía, Historia y Lenguaje. La secretaria de Estado sostuvo este lunes una conversación telefónica con el presidente del gremio, Mario Aguilar, y posteriormente le hizo llegar una carta en la que reconoció que se expresó de manera equivocada y que sus palabras pudieron interpretarse como una desvalorización de la profesión docente. “Deseo reiterar mis disculpas por las palabras que utilicé al referirme a las oportunidades profesionales de los profesores frente a la transformación que está generando la inteligencia artificial”, comenzó señalando. “ Me expresé mal y entiendo que mis palabras pudieron transmitir una desvalorización de la profesión docente. Eso no representa lo que pienso, y pido sinceramente disculpas por ello ”, agregó. La polémica comenzó luego de la participación de Lincolao en el podcast Cómo te lo explico, instancia en la que abordó las transformaciones que está provocando la inteligencia artificial en el mundo laboral. En ese contexto, planteó que profesionales provenientes de las Humanidades podían encontrar nuevas oportunidades en la industria tecnológica y habló de la posibilidad de convertirse en “vendedores o servicio al cliente”, palabras que provocaron críticas desde el mundo docente. En su carta, Lincolao enfatizó su cercanía con la profesión. “ Soy profesora y vengo de una familia de profesores. Conozco de cerca esta profesión y tengo un profundo respeto por la labor que realizan diariamente miles de profesoras y profesores en nuestro país ”, sostuvo. La ministra agregó que el trabajo de los docentes es esencial para la formación de niños y jóvenes y afirmó que “ninguna tecnología puede reemplazar el valor humano de enseñar”. Lincolao también profundizó en lo que buscaba transmitir originalmente. Según explicó, habilidades propias de los profesores, como el pensamiento crítico, la comunicación, la empatía y la capacidad de explicar ideas complejas, están siendo cada vez más valoradas en la industria tecnológica. Por esta razón, sostuvo que quienes quieran explorar nuevas trayectorias laborales cuentan con capacidades transferibles hacia puestos especializados como Customer Success Manager y Enterprise Software Sales. Precisamente ahí, reconoció, estuvo su error al momento de explicar estos cargos. “ Mi error fue traducir estos conceptos como ‘servicio al cliente’ y ‘vendedor’, sin considerar que en Chile dichos términos suelen asociarse a funciones distintas y no reflejan adecuadamente el carácter profesional y especializado de los roles a los que me estaba refiriendo ”, señaló. “Reconozco que las palabras que escogí transmitieron una idea distinta y lamento sinceramente ese error”, concluyó la ministra. Fuente: Publimetro
El ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, se refirió el viernes a la polémica sobre la posible reducción de las horas docentes máximas contempladas en el Presupuesto 2027, admitiendo que este ajuste podría resultar en despidos de trabajadores de la educación. En una entrevista con el programa Ahora es Cuando de Radio Infinita, Quiroz relacionó esta medida con la disminución en la cantidad de niños y jóvenes que ingresan al sistema escolar debido a la caída de la natalidad. “Yo creo que aquí si tú llamas a distintos economistas y tratamos de tener una conversación seria, sin sesgos políticos, vas a ver que lo que está ocurriendo es que la masa de jóvenes y niños que están entrando al sistema escolar está disminuyendo”, expresó el ministro. Según Quiroz, esta situación implica la necesidad de buscar mayores eficiencias dentro del sistema educativo, incluso considerando la posibilidad de concentrar los establecimientos educativos actualmente dispersos. “Eso va generando la necesidad bastante obvia de lograr mayores eficiencias. O sea, a lo mejor, centros que imparten educación en lugares distintos hay que concentrarlos, especialmente con el sistema SLEP que viene ahora, y que estamos enfrentando, que es costoso”, explicó. En este contexto, el ministro reconoció abiertamente las posibles consecuencias laborales de los ajustes propuestos. “Eso te va a llevar naturalmente a optimizar, y probablemente tengan que haber despidos ”, afirmó Quiroz. El proyecto presupuestario establece límites específicos de dotación y horas máximas para los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), al tiempo que aumenta los recursos destinados a estos servicios para 2027. Quiroz defendió que una eventual reducción del personal no debe interpretarse como una merma en el derecho a la educación. “Esas desvinculaciones no tienen nada que ver con otorgar el beneficio social, el beneficio del derecho es a educarse. No confundamos el derecho a educar con la obligación de emplear, son cosas distintas ”, enfatizó. Luego amplió su argumento comparando diferentes entidades estatales. “Al Ministerio de Agricultura no lo confundamos con el Ministerio de los agricultores; no confundamos el Ministerio de Educación con el Ministerio de los Profesores; no confundamos el Ministerio de Salud con el Ministerio de los que trabajan en el sector salud ”, destacó. Finalmente, el ministro aseguró que se tiene “el máximo respeto” por los trabajadores, pero subrayó que la prioridad del Gobierno es garantizar los derechos sociales establecidos por ley y actuar con “la máxima responsabilidad fiscal”. Fuente: Publimetro
La ministra de Ciencia, Ximena Lincolao, ofreció disculpas al Colegio de Profesores luego de la controversia generada por sus declaraciones sobre las posibilidades de reconversión laboral de docentes provenientes de áreas como Filosofía, Historia y Lenguaje. La secretaria de Estado sostuvo este lunes una conversación telefónica con el presidente del gremio, Mario Aguilar, y posteriormente le hizo llegar una carta en la que reconoció que se expresó de manera equivocada y que sus palabras pudieron interpretarse como una desvalorización de la profesión docente. “Deseo reiterar mis disculpas por las palabras que utilicé al referirme a las oportunidades profesionales de los profesores frente a la transformación que está generando la inteligencia artificial”, comenzó señalando. “ Me expresé mal y entiendo que mis palabras pudieron transmitir una desvalorización de la profesión docente. Eso no representa lo que pienso, y pido sinceramente disculpas por ello ”, agregó. La polémica comenzó luego de la participación de Lincolao en el podcast Cómo te lo explico, instancia en la que abordó las transformaciones que está provocando la inteligencia artificial en el mundo laboral. En ese contexto, planteó que profesionales provenientes de las Humanidades podían encontrar nuevas oportunidades en la industria tecnológica y habló de la posibilidad de convertirse en “vendedores o servicio al cliente”, palabras que provocaron críticas desde el mundo docente. En su carta, Lincolao enfatizó su cercanía con la profesión. “ Soy profesora y vengo de una familia de profesores. Conozco de cerca esta profesión y tengo un profundo respeto por la labor que realizan diariamente miles de profesoras y profesores en nuestro país ”, sostuvo. La ministra agregó que el trabajo de los docentes es esencial para la formación de niños y jóvenes y afirmó que “ninguna tecnología puede reemplazar el valor humano de enseñar”. Lincolao también profundizó en lo que buscaba transmitir originalmente. Según explicó, habilidades propias de los profesores, como el pensamiento crítico, la comunicación, la empatía y la capacidad de explicar ideas complejas, están siendo cada vez más valoradas en la industria tecnológica. Por esta razón, sostuvo que quienes quieran explorar nuevas trayectorias laborales cuentan con capacidades transferibles hacia puestos especializados como Customer Success Manager y Enterprise Software Sales. Precisamente ahí, reconoció, estuvo su error al momento de explicar estos cargos. “ Mi error fue traducir estos conceptos como ‘servicio al cliente’ y ‘vendedor’, sin considerar que en Chile dichos términos suelen asociarse a funciones distintas y no reflejan adecuadamente el carácter profesional y especializado de los roles a los que me estaba refiriendo ”, señaló. “Reconozco que las palabras que escogí transmitieron una idea distinta y lamento sinceramente ese error”, concluyó la ministra. Fuente: Publimetro
