El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, lideró la presentación de las Orientaciones para la prohibición y regulación del uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales, en un evento realizado en la Biblioteca Pública Profesora Marta Ugarte Román, en Quinta Normal. En esta actividad estuvieron presentes la ministra secretaria general de Gobierno, Camila Vallejo; la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; la alcaldesa (s) de Quinta Normal, Alejandra de la Barra; y el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Los Parques, Ulises Jaque. LEE MÁS: Colegios que ya han prohibido el celular cuentan su experiencia: llevan dos años adelantados a la ley También se lanzó la campaña Modo Aula, que busca informar sobre los cambios que implica esta modificación a la Ley General de Educación. Durante el evento se proyectó un video explicativo a los asistentes. El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, instó a las comunidades educativas a reconectar con la experiencia escolar y destacó: “Esta campaña busca recordar que la escuela es un espacio vivo, donde el celular deja de ser el centro, para que vuelvan a serlo los vínculos, la concentración y el aprendizaje significativo. Esta ley nos ayuda a recuperar algo esencial para el aprendizaje: la concentración, el vínculo humano y la experiencia escolar sin la interrupción permanente del celular. Necesitamos que niños y niñas vuelvan a conectarse con su escuela, no con la pantalla.” Cataldo enfatizó que regular el uso del celular no es castigar la tecnología, sino enseñar su buen uso. Destacó: “Esta ley será efectiva solo si las familias se suman. No podemos pedirle a la escuela lo que no estamos dispuestos a hacer en casa. Estamos impulsando un cambio cultural. Para que funcione, necesitamos que padres, madres y cuidadores acompañen este proceso con el mismo compromiso que lo hará el sistema educativo”. La ministra secretaria general de Gobierno, Camila Vallejo, señaló: “Estamos en pleno proceso de implementación de esta ley que es muy significativa, porque marca un antes y un después en cómo nos relacionamos con las tecnologías dentro de las comunidades educativas. El 2 de diciembre de 2025, el Congreso Nacional aprobó una modificación a la Ley General de Educación número 20.370 para regular y prohibir el uso de dispositivos móviles en niveles parvularia, básica y media. Esta modificación corresponde a la Ley número 21.801, publicada en el Diario Oficial el 11 de febrero de 2026. La nueva normativa entra en vigencia al inicio del año escolar 2026 y los establecimientos tienen plazo hasta el 30 de junio para actualizar sus reglamentos internos. La Ley N° 21.801 establece la prohibición del uso de dispositivos móviles electrónicos de comunicación personal en los establecimientos educacionales para niveles parvularia, básica y media durante actividades curriculares. Se definen excepciones específicas como situaciones de emergencia o enfermedades diagnosticadas por médicos que requieran monitoreo periódico a través de dispositivos móviles. Las Orientaciones para la prohibición y regulación del uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales están disponibles en este enlace. Además, la Subsecretaría de Educación Parvularia ofrece orientaciones sobre Infancias y pantallas: guía para cuidar los vínculos. La campaña Modo Aula busca promover un uso responsable y formativo de la tecnología en los espacios educativos. Fuente: Publimetro
El Senado aprobó por 48 votos a favor un proyecto que modifica la ley general de Educación para prohibir y regular el uso de celulares en los establecimientos educacionales del país. Esta iniciativa, que se encuentra en segundo trámite, será discutida en particular por la comisión de Educación. PUBLICIDAD El presidente de la comisión, el senador de la UDI Gustavo Sanhueza, explicó que el proyecto busca prohibir el uso de medios tecnológicos de telefonía móvil desde el nivel parvulario hasta sexto básico y establecer regulaciones para el uso adecuado para los alumnos de séptimo básico a cuarto medio. De acuerdo con información proporcionada por el Senado, durante el análisis del proyecto se destacó la necesidad de regular el uso de teléfonos celulares en los espacios educativos. Se enfatizó que el uso indiscriminado e ilimitado de estas tecnologías puede causar daños en el desarrollo cerebral de niñas, niños y adolescentes, así como problemas de salud mental, concentración, atención, aprendizaje, emocionales, de sueño, impulsividad y falta de empatía, entre otros. Además, se señaló que los menores pasan 7,6 horas diarias frente a las pantallas y solo dedican 16 minutos al trabajo escolar. Se resaltó que el 55,7% de los adolescentes chilenos de 15 años no alcanza el nivel mínimo de comprensión lectora, lo que plantea desafíos complejos para los colegios debido a los dispositivos que contribuyen a aumentar los trastornos ansiosos y problemas de salud mental infanto-juvenil. En el debate parlamentario se mencionó que un estudiante revisa su teléfono en promedio cada 12 minutos durante las clases, lo que afecta su propio aprendizaje y el de sus compañeros en el aula. Fuente: Publimetro
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, lideró la presentación de las Orientaciones para la prohibición y regulación del uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales, en un evento realizado en la Biblioteca Pública Profesora Marta Ugarte Román, en Quinta Normal. En esta actividad estuvieron presentes la ministra secretaria general de Gobierno, Camila Vallejo; la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; la alcaldesa (s) de Quinta Normal, Alejandra de la Barra; y el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Los Parques, Ulises Jaque. LEE MÁS: Colegios que ya han prohibido el celular cuentan su experiencia: llevan dos años adelantados a la ley También se lanzó la campaña Modo Aula, que busca informar sobre los cambios que implica esta modificación a la Ley General de Educación. Durante el evento se proyectó un video explicativo a los asistentes. El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, instó a las comunidades educativas a reconectar con la experiencia escolar y destacó: “Esta campaña busca recordar que la escuela es un espacio vivo, donde el celular deja de ser el centro, para que vuelvan a serlo los vínculos, la concentración y el aprendizaje significativo. Esta ley nos ayuda a recuperar algo esencial para el aprendizaje: la concentración, el vínculo humano y la experiencia escolar sin la interrupción permanente del celular. Necesitamos que niños y niñas vuelvan a conectarse con su escuela, no con la pantalla.” Cataldo enfatizó que regular el uso del celular no es castigar la tecnología, sino enseñar su buen uso. Destacó: “Esta ley será efectiva solo si las familias se suman. No podemos pedirle a la escuela lo que no estamos dispuestos a hacer en casa. Estamos impulsando un cambio cultural. Para que funcione, necesitamos que padres, madres y cuidadores acompañen este proceso con el mismo compromiso que lo hará el sistema educativo”. La ministra secretaria general de Gobierno, Camila Vallejo, señaló: “Estamos en pleno proceso de implementación de esta ley que es muy significativa, porque marca un antes y un después en cómo nos relacionamos con las tecnologías dentro de las comunidades educativas. El 2 de diciembre de 2025, el Congreso Nacional aprobó una modificación a la Ley General de Educación número 20.370 para regular y prohibir el uso de dispositivos móviles en niveles parvularia, básica y media. Esta modificación corresponde a la Ley número 21.801, publicada en el Diario Oficial el 11 de febrero de 2026. La nueva normativa entra en vigencia al inicio del año escolar 2026 y los establecimientos tienen plazo hasta el 30 de junio para actualizar sus reglamentos internos. La Ley N° 21.801 establece la prohibición del uso de dispositivos móviles electrónicos de comunicación personal en los establecimientos educacionales para niveles parvularia, básica y media durante actividades curriculares. Se definen excepciones específicas como situaciones de emergencia o enfermedades diagnosticadas por médicos que requieran monitoreo periódico a través de dispositivos móviles. Las Orientaciones para la prohibición y regulación del uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales están disponibles en este enlace. Además, la Subsecretaría de Educación Parvularia ofrece orientaciones sobre Infancias y pantallas: guía para cuidar los vínculos. La campaña Modo Aula busca promover un uso responsable y formativo de la tecnología en los espacios educativos. Fuente: Publimetro
El Senado aprobó por 48 votos a favor un proyecto que modifica la ley general de Educación para prohibir y regular el uso de celulares en los establecimientos educacionales del país. Esta iniciativa, que se encuentra en segundo trámite, será discutida en particular por la comisión de Educación. PUBLICIDAD El presidente de la comisión, el senador de la UDI Gustavo Sanhueza, explicó que el proyecto busca prohibir el uso de medios tecnológicos de telefonía móvil desde el nivel parvulario hasta sexto básico y establecer regulaciones para el uso adecuado para los alumnos de séptimo básico a cuarto medio. De acuerdo con información proporcionada por el Senado, durante el análisis del proyecto se destacó la necesidad de regular el uso de teléfonos celulares en los espacios educativos. Se enfatizó que el uso indiscriminado e ilimitado de estas tecnologías puede causar daños en el desarrollo cerebral de niñas, niños y adolescentes, así como problemas de salud mental, concentración, atención, aprendizaje, emocionales, de sueño, impulsividad y falta de empatía, entre otros. Además, se señaló que los menores pasan 7,6 horas diarias frente a las pantallas y solo dedican 16 minutos al trabajo escolar. Se resaltó que el 55,7% de los adolescentes chilenos de 15 años no alcanza el nivel mínimo de comprensión lectora, lo que plantea desafíos complejos para los colegios debido a los dispositivos que contribuyen a aumentar los trastornos ansiosos y problemas de salud mental infanto-juvenil. En el debate parlamentario se mencionó que un estudiante revisa su teléfono en promedio cada 12 minutos durante las clases, lo que afecta su propio aprendizaje y el de sus compañeros en el aula. Fuente: Publimetro
